جزئیات ماجرای شکنجه دانش‌آموزان با کابل توسط معلم | حال خوشی نداشتم!
رویداد۲۴| این‌بار روستای کرجو از توابع شهرستان سنندج، شاهد تکرار خبر تلخ آزار و اذیت دانش‌آموزان است. یک معلم مدرسه ابتدایی به دلیل گم شدن سیم کابل شارژر، دانش‌آموزان کلاس را مقصر دانسته و با حبس کردن آنها در کلاس، با کابل به ضرب و شتم‌شان پرداخت. این حادثه موجی از نگرانی و خشم را در میان اهالی روستا به دنبال داشته است.
بر اساس گزارش‌های رسیده و نقل‌قول‌های شاهدان محلی، ماجرا از گم شدن یک سیم کابل شارژر در کلاس درس یکی از مدارس ابتدایی روستای کرجو آغاز شد.
معلم این کلاس، بدون انجام هیچ‌گونه تحقیق یا بررسی دقیق، تمامی دانش‌آموزان حاضر در کلاس را مقصر دانسته و اقدام به رفتاری خشونت‌آمیز و غیرقابل‌قبول کرده است. گفته میشود این معلم ابتدا درِ کلاس را قفل کرده و مانع خروج دانش‌آموزان شده است. سپس با استفاده از یک کابل، به ضرب و شتم آنها پرداخته است. شدت ضربات به حدی بوده که آثار آن بر بدن برخی از دانش‌آموزان مشهود بوده و باعث ایجاد ترس و وحشت در میان آنها شده است.
حال خوبی نداشتم، بی‌تجربه‌ام | آموزش و پرورش وعده برخورد قاطع داد
معلم جوان که سال اول خدمتش را می‌گذراند، علت رفتار خشونت‌آمیز خود را «حال بد روحی» عنوان کرده است. این در حالی است که آموزش و پرورش استان ضمن محکوم کردن این اقدام، از بررسی دقیق موضوع و برخورد قاطعانه با معلم خاطی خبر داده است.
بر اساس اطلاعات تکمیلی، معلم متهم به ضرب و شتم دانش‌آموزان، در اظهارات اولیه خود پس از وقوع حادثه، به مسئولان آموزش و پرورش گفته است که در روز اتفاق حال روحی مساعدی نداشته است. او همچنین با اشاره به اینکه سال اول تدریس خود را سپری می‌کند، «بی‌تجربگی» را یکی دیگر از عوامل بروز این رفتار غیرقابل قبول دانسته است.
در پی انتشار گسترده این خبر و موج انتقادات، آموزش و پرورش استان کردستان به سرعت واکنش نشان داده و با صدور بیانیه‌ای ضمن محکوم کردن قاطعانه اقدام این معلم، اعلام کرده است که بررسی فوری و دقیق ابعاد مختلف این حادثه در دستور کار قرار گرفته است.
مسئولان آموزش و پرورش تاکید کرده‌اند که تنبیه بدنی دانش‌آموزان به هیچ عنوان قابل‌قبول نیست و با هرگونه تخلف از این نوع به‌شدت برخورد خواهد شد. آنها وعده داده‌اند که پس از تکمیل تحقیقات، برخورد قاطع و قانونی با معلم خاطی صورت خواهد گرفت تا از تکرار چنین حوادث ناگواری در مدارس استان جلوگیری شود.
صلاح‌الدین مفیدی، رئیس آموزش و پرورش ناحیه دو سنندج، ضمن تایید این حادثه، اظهار کرد: یکی از معلمان آموزش و پرورش در روستای کرجو از توابع شهرستان سنندج، دانش‌آموزان پسر پایه پنجم مدرسه را مورد ضرب‌وشتم و تنبیه بدنی قرار داده است.
وی از اعزام مسئولان حقوقی، ارزیابی و حراست اداره کل آموزش و پرورش استان برای پیگیری موضوع به روستای کرجو خبر داد و افزود: بلافاصله بعد از حادثه، موضوع به آموزش و پرورش مرکز سنندج منتقل شده و قضیه توسط این اداره کل مورد بررسی قرار گرفته است.
رئیس آموزش و پرورش ناحیه دو سنندج، این قضیه را طبق قانون، تخلف بارز دانست و تصریح کرد: جزئیات این حادثه در دست بررسی است و تا ارائه گزارش‌های اولیه نمی‌توان دلیل واقعی را ارائه داد. اما تایید میشود که این معلم با ۴ نفر از دانش آموزان برخورد فیزیکی شدید داشته است.
به گفته مفیدی، این معلم که برخلاف شایعات فضای مجازی، آقا بوده؛ در روز حادثه حال مساعدی نداشته و فارغ‌التحصیل دانشگاه بوده که امسال کار خود را آغاز کرده است.
وی تاکید کرد که این برخورد در شأن معلمان نبوده و آن را محکوم می‌دانیم و از حق دانش‌آموزان هم کوتاه نخواهیم آمد.
انتشار خبر این حادثه به سرعت در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌های محلی بازتاب گسترده‌ای داشته و با واکنش‌های تند و انتقادی فراوانی روبه‌رو شده است. فعالان حقوق کودک و شهروندان با ابراز انزجار از این اقدام خشونت‌آمیز، خواستار رسیدگی فوری و قاطعانه مسئولان آموزش و پرورش و نهاد‌های قضایی به این پرونده شده‌اند.
بیشتر بخوانید: شکنجه دانش‌آموزان دبستانی توسط معلم به علت گم شدن شارژر موبایل! +عکس
آنها تاکید دارند که تنبیه بدنی به هر شکلی به‌ویژه در محیط‌های آموزشی، نقض صریح حقوق کودکان و مغایر با اصول تربیتی است و نباید بدون مجازات باقی بماند. مطالبه اصلی، برخورد قانونی با معلم خاطی و تضمین امنیت روانی و جسمی دانش‌آموزان در مدارس است.
متاسفانه، این اولین‌بار نیست که خبر‌هایی از تنبیه بدنی دانش‌آموزان توسط معلمان منتشر میشود. تکرار این حوادث نشان‌دهنده ضرورت بازنگری جدی در روش‌های تربیتی و نظارت دقیق‌تر بر عملکرد معلمان در مدارس است.
کارشناسان آموزشی معتقدند که استفاده از روش‌های خشونت‌آمیز نه‌تنها تاثیر مثبتی در تربیت دانش‌آموزان ندارد، بلکه باعث ایجاد آسیب‌های روحی و روانی جبران‌ناپذیری در آنها میشود.
آموزش و پرورشی که بجای استعدادیابی و ترویج علم و فرهنگ دنبال نمایش و روز قدس و ... باشد از این بهتر نمیشود